Wundersame Tiere aus Filz 

Madame Mitze

An diesem Wochenende besuchte ich die FH für Kunsttherapie in Nürtingen für eine Fortbildung. Lange ist es her, mein Dipl. Abschluss. Umso schöner war es, Ehemalige aus meinem Semester getroffen zu haben. Das Wiedersehen war eine große Freude. Obwohl es schon so lange her ist, erinnerte sich eine von ihnen an meine Tiere, die ich damals als Semesterarbeit filzte.
Dies gab mir den Anlass, die Bilder von meiner damaligen Filz- Semesterarbeit 1999/2000 herauszusuchen und heute in meinem Blog zu zeigen:

Tiere können auf verschiedene Weise gefilzt werden,

ich wollte experimentieren,

alles ausprobieren.

Dafür durften die Tiere wie in echt sein,

oder frei aus der Phantasie.

Ich wollte spielen,

auch mit Fell, Stickereien, Perlen und Stoff.

Das Filzen lädt dazu ein.

 Ein Pferd für die Königin

Dieses Pferd ist komplett mit Schablonen gefilzt, in einem Stück und dann fest ausgestopft. Schweif und Mähne sind geflochten, mit goldenem Garn umnäht und mit Perlen bestickt.Ein Sattel aus Samt mit Gold durfte nicht fehlen. 

Schneckenbärschaf

 Dieses wundersame Tier war gleichzeitig ein festes Kissen.

Innenkern mit Schaumstoff. Alle anderen Teile nähte ich an.

Nachdem ich die Formen hatte, liebte ich es, die Tiere zu besticken und probierte alles mögliche

aus.

 Das zeigt sich auch beim nächsten Tier.

Der Torero-Ziegenbock aus Mexico

Die Grundfläche und der Kopf sind flach. 

Alle anderen Teile sind mit Schablone gefilzt und

angenäht.

Schön war wieder das Sticken.

Spielerisch konnte so eine phantasievolle Landschaft entstehen.

Bei der Präsentation hatte ich Lust auf bunten Sand und Wasser.

Madame Langschnabel

 .....bekam am Ende noch Glöckchen. Der Innenkern ist aus dickem Schaumstoff.

Das dieser so rund wurde, ergab sich unter anderem durch das feste Walken.

Wie groß und dick kann ich filzen? Mich interessierte es, auch hier die Möglichkeiten herauszufinden. Und ich kann mich noch gut erinnern, wie ich

doch nach einigen Stunden und unter Krafteinsatz eine stattlich runde

Madame Schnabel Form bekam.

Nur für den Schnabel benutzte ich eine Schablone. 

bewachsene Schildkröte

Auch kleinere Tiere, wie diese Schildkröte machen viel Freude.

Das Besticken mit Perlen und Stickgarn ist eine fast meditative, ruhige Arbeit.

Wie eine Belohnung, nachdem man vorher mit Kraft und Körpereinsatz 

gefilzt und gewalkt hat. Gerade diese gegensätzliche Arbeit von Kraftvollem und Feinem macht sie so spannend und reizvoll.

Ein schönes Tier, um es auch mit Kindern zu filzen.

Es lädt ein zum in den Arm nehmen und lieb haben.

Die quirlige Gans 

Hier an dünnen Schnüren befestigt ist sie mit Hilfe einer Schablone gefilzt.

Für mich gehörte die Gans auf einen Bauernhof, ländlich, mit Karos.

 Ein träumendes Pferd auf Holzrädern

hier schläft es, psssssst.......

Ein 6 Jähriges Mädchen zeichnete zu dieser Zeit ein Pferd in einer Form,

die mich begeisterte. Ich versuchte es mit Hilfe der verschiedenen Techniken in Filz zu gestalten,

und sah gleichzeitig ein Spielzeug auf Rädern darin, um von Kinderhänden

gezogen zu werden.

So war es für mich auch schön zu erkennen, wie wunderbar sich

Filz und Holz verbinden lassen.

 

aufgewacht, kleines Pferd und los gehts.......

teilweise mit Schablone und mit Schaumstoff gefilzt,

lassen sich viele Möglichkeiten an Tierformen

filzen und gestalten.

Experimentierfreude und ein wacher Blick, auch für die

so phantasievollen Kinderzeichnungen von Tieren

können wunderschöne Formen

zum Erwachen bringen.

Darauf ein Miau!!!

p.s. Während meines Studiums und der Filzarbeit an den Tieren entfaltete sich der große Wunsch,

mit Kindern zu arbeiten, und all das Erfahrene gemeinsam mit ihnen umzusetzen und zu erleben, auf eben liebevolle

 und spielerische Art.

Heute kann ich mit Dankbarkeit sagen, der Wunsch hat sich erfüllt.

und.... es gibt noch viele Tiere zu filzen.

Literatur:

Filzen, Faszination eines alten Handwerks, Ulrike Unterlass, AT Verlag

Fröhlicher Indianersommer

Ein Unterrichtsprojekt mit der

1. Klasse 2012

 auf einer frisch gemähten Wiese macht das Indianertoben-und spielen

doppelt so viel Spaß!

Klar wollten wir Kinder einen großen Grasberg bauen, um unsere Indianerzelte

aufzustellen.

Dazu gab es ein Picknick und eine schöne Geschichte.

Was für ein Glück, dass die Schule mitten im Grünen liegt.

 Doch das war in der letzten Schulwoche.

Wie fing denn alles an?

 Natürlich am Lagerfeuer.......

Handarbeitsunterricht kann auch mal ganz gemütlich sein, auf einer Decke, rund um ein Lagerfeuer. So saßen wir da, mit unseren selbsgemachten Federbändern um den Kopf und nahmen unsere Holzgabeln in die Hand.

Die sahen ein wenig aus, wie Holzspieße, mit denen man etwas auf dem 

Feuer grillen konnte.

 Dann lernten wir, dass man mit den Holzgabeln etwas ganz anderes machen

kann, nämlich stricken.

Lange Schnürte strickten wir, viele Stunden, denn bis so ein Zelt fertig ist, braucht es Arbeit und Geduld und manchmal auch Pausen.

Wenn wir leise waren, hörten wir spannende Indianergeschichten,

von einem Indinanerjungen namens Fliegender Stern.

Besonders lustig fanden wir die Namen, die so ganz anders waren als unsere:

Ein Junge hieß: "Der ruft den Regen",

ein anderer "Helles Wasser", 

der Vater hieß "Guter Jäger" und die Mutter

"Sonne über dem Weg", und so ging das weiter.

Das Stricken war leicht, aber manchmal auch schwer, wenn die Wolle einfach machte, was sie wollte.

Doch am Ende klappte alles ganz gut, und wir konnten noch aus bunten 

Jerseystoffen in Indianerfarben Bänder schneiden.

Unsere langen Strickschnüre und die Bänder webten wir dann in ein

Holzgerüst, welches unser Werklehrer uns mit

vorbereitet hatte.

Es braucht dafür eine Baumscheibe und Löcher darauf, in denen die Holzstöcke hineingeklebt werden.

Es waren 5 oder 6 Stöcke, die oben zusammengebunden wurden.

Dann sah es endlich wie ein richtiges Indianerzelt aus!

Und was fehlte noch?

Na die Indianer und ein Lagerfeuer, mit Steine und Holz.

     

Manche Indianer bekamen eine Glatze, aber die Federn durften 

nicht fehlen.

Die Wattekugeln wurden mit "Hautfarbe" (Gouachefarben) angemalt und dann auf einen Korken gesteckt. Mit Stoffen gaben wir unseren Indianern Kleider.

 

    Diese Indianer hatten eine besondere Frisur bekommen.

Und es sollte ein Fluss am Zelt entlang fließen, damit sie

immer Wasser hatten, zum Kochen und Baden natürlich!!

Am Ende der Stunde durften wir das Lagerfeuer auspusten und unsere 

Lehrerin war so schnell, wie der Wind, so dass wir nicht genau sahen,

wie das Feuer verschwand.

Ob Zaubern auch zum Indianersein gehört?   

Probiert es doch aus.

Der Sommer kommt ganz bestimmt.  

Literatur: Steine Federn Muscheln, Naturkunst mit Kindern, Katrin u. Frank Hecker, Haupt Verlag 

       Fliegender Stern, Ursula Wölfel, Carlsen Verlag

     

     

Feine Arbeit mit der Filznadel 

zu Ostern

Diese Ostereier sind erst nass umfilzt worden. Im Kern sind

Styroporeier. Diese sind vom Material so, dass man anschließend mit der Filznadel

wunderschöne Motive ganz fein hineinarbeiten kann.

Die große Kugel habe ich vor einigen Jahren mal gestaltet. 

Ich erinnere mich, wie ich es mir auf dem Sofa gemütlich machte

und um mich herum die bunte Wolle ausbreitete,

und dann mit der Nadel anfing, die einzelnen Motive 

hineinzuarbeiten. Diese Arbeit kann auch etwas 

beruhigendes, fast meditatives haben.

Die zwei kleinen Filzeier wurden von meiner älteren Tochter gestaltet.

Mein Tipp: Diese Arbeit ist schön für Erwachsene, 

aber auch für Kinder ab 2.-3. Klasse.

Und da die kleinen Kunstwerke ein leichtes Gewicht haben, können sie auch gut an den Osterstrauss gehängt werden.

Ich wünsche allen eine wunderschöne Osterzeit mit viel

Frieden und Zeit für sich, vielleicht sogar zum kreativ arbeiten.

Und uns allen sehr bald solch einen wunderschönen 

Frühlingsanblick.

Mitaly

Schöne Arbeiten mit meiner 

1. und 2. Klasse

 Das goldene Ei zu Ostern

Ein Papierhase mit Nest

Meine zweite Klasse konnte dieses Jahr vor Ostern ihren Osterhasen mit einem

eigenen Nest malen.

Dabei durfte es auch bunt zugehen.

Dazu gab es ein Ei, welches sie gold anmalen konnten.

Das kam dann ins Nest, gefüllt mit weicher frühlingsgrüner Wolle im Vlies.

Und als Osterüberraschung gab es ein paar kleine Schokoeier dazu.

Ostern kann bunt sein und eben auch süß!

Eine schöne leichte Arbeit, die Kindern viel Freude macht.

Wer Lust hat, solch einen Hasen zu basteln braucht:

• festeres Papier oder Karton in cremefarben oder braun zum Beispiel.

• Scheren für die Kinder.

• eine feine spitze Schere.

• Buntstifte.

• Filzwolle im Vlies in frühlingsgrün oder Ostergras.

• Ein ausgeblasenes Ei.

• goldene Farbe  (Tipp, die schönste Goldfarbe nach meiner Erfahrung in der Malerei ist: Klassik Gold von Schminke, Finest Artists Acryl, in der Tube. Ich kann es nur empfehlen. Es glänzt wie echt und schimmert. Und man kann Kinder dahin führen, die Farbe auch wie ein Goldschatz zu behandeln. Die Farbe zweimal auftragen. Acrylfarbe trocknet schnell.)

• Wer noch möchte: ein paar kleine Schokoeier, Federn und alles was sonst noch passt.

Die Schablone ist etwas größer als DinA4

daher fehlen die Ohrspitzen,

also nicht wundern.

 Kleine Schatzkisten mit goldenem Ei

In Mischtechnik gemalt von meiner ersten Klasse, 

mit Wasserfarben, Buntstiften und Acrylgold.

Gefüllt mit einem goldenen Ei, Moos

und natürlich.......

ein paar Schokoeier.

Dazu mein Buchttipp für Kinder im Kindergartenalter.

Da ich immer wieder auch mit Bilder- bzw. Kinderbüchern arbeite,

möchte ich hierzu ein Buch empfehlen, welches meine Kinder so sehr liebten.

Das Goldene Ei, Kneen, Verlag Edition Bücherbär

mit wunderschönen Bildern.

In der Geschichte geht es darum, dass die kleine Ente Luzie (zufällig auch der Name meiner jüngeren Tochter) sich ein goldenes Ei zu Ostern wünscht, und sich auf die Suche begibt. Sie begegnet Freunden, die ihr suchen helfen. Es tauchen wunderschöne Eier auf in den schönsten glänzenden Farben und Mustern, aber kein goldenes Ei. Bis sie es doch findet. Aber es gehört schon jemandem, nämlich der goldenen Gans. Das ist nur nicht mehr so wichtig, denn jeder weiß doch;

das beste Osterei der Welt ist aus Schokolade.

Mitaly

Etwas zum Warm halten

Bezauberndes Huhn

Ich nenne es ein bezauberndes Huhn, diesen goldigen Eierwärmer,  

weil ich wirklich bezaubert war, als einer meiner Schüler aus der 5. Klasse sich aus eigener Inspiration und Idee heraus an sein Werk machte.

Er wünschte sich etwas für Ostern zu nähen und hatte seine Idee klar vor Augen. So bat er um das passende Material, wie Federn, Filzstoffe, Nadel und Faden und legte los.

Er bezauberte uns alle, als es fertig war.

Es war feinste Näharbeit in kleinen Stichen.

Aufgaben stellen im Unterricht und doch auch Freiraum für eigene Ideen und Inspiration lassen,

so entstehen liebevolle Handarbeiten aus dem Kind heraus. Nicht selten zeigen sich dabei motorische und andere wunderbare Fähigkeiten.

Und wir können als Erwachsener manchmal einfach nur staunen.

Ein kuscheliger Hase schnell gestrickt

Einfach aus einem gestricktem Rechteck nur mit rechten Maschen

kann dieser Osterhase schnell entstehen.

Der braune Hase entstand in der 5. Klasse.

Er wurde von einem Schüler gemeinsam mit seiner Integrationskraft gestrickt. Liebevoll wurde hier das Band geflochten und mit einer Glocke geschmückt.

Vor ein paar Jahren sah ich solch einen kleinen Fratz bei meiner Mutter auf dem

Ostertisch. Sie hatte ihn selbst gestrickt. 

Schön finde ich, dass es ganz leicht geht, und keine Maschen dafür auf-oder abgenommen werden müssen. Ebenso kann das ganze Teil auch gehäkelt werden, wem das Häkeln leichter fällt.

Und so geht´s:

 Hier wurden 20 Maschen aufgenommen, mit dicker Wolle und 4er Stricknadeln.

 Bis etwa zur Hälfte zugenäht mit Überwendlingsstich, Hinten bleibt eine kleine Öffnung.

Körper gestopft mit Wolle, Kopf mittig herangenäht, und ebenso mit Wolle gestopft.

 Ohren werden abgebunden, auch der Hals.

Bild zeigt Häschen von unten, Vorderbeine werden abgenäht, so steht der kleine

Hase besser.

Viel Freude beim Stricken.

Auch wunderbar mit Kindern!

p.s. als meine Tochter den kleinen Hasen sah, wünschte sie sich ein Gesicht dazu. Ebenso gaben wir ihm eine große Glocke. Dann nahmen wir ihn einfach mit in die erste Frühlingsluft mit Sonnenschein.

 Mitaly

Wenn die ersten Blüten sich zeigen,

....dann ist Ostern auch nicht weit

Bunte Eiervasen im Nest

mit Kirschblüten

 

  

Kurz vor den Osterferien 2012 gestaltete ich zusammen mit meiner 1. Klasse diese kleinen Eiervasen.

Ich gestalte etwas Schönes und es ist mir möglich, eine Erfahrung, die viel Kraft und Mut schenkt und dann auch Erstaunliches bewirken kann. Deswegen ist es in Ordnung, zu Beginn manches mehr vorzubereiten und die Kinder dann dahin zuführen, die Schritte, die sie für sich können, zu gehen.
Ein Lernen aus der Erfahrung des Möglichen heraus.

Was dabei wirkt, ist die Erfahrung der Freude.

Was es braucht für die Arbeit:
Kirschblüten, schon etwas geöffnet.
ausgeblasene weiße Eier.
Die untere Öffnung wird mit Kerzenwachs von außen verschlossen.
Seidenpapier, schon klein gerissen oder geschnitten in verschiedenen Farben.
flache kleine Pinsel.
Papierförmchen, doppelt.
Moos.
Kleister (für Seidenpapier) und Flüssigkleber (für das Nest).
Federn in zarten Farben.
Weiße Kerze, um noch von innen die untere Öffnung zu schließen.


Die Kinder bekamen von mir ein Tablett. Auf dem konnten sie dann das Ei mit Seidenpapier bekleben. Mit Pinsel wurde der Kleister vorsichtig aufgetragen. Die obere Hälfte des Eies sollte weiß bleiben und wurde später von mir so geöffnet, dass es zu einer Vase werden konnte und auch so, dass ich den Wachs hineintropfen konnte, um die untere kleine Öffnung von innen zu verschließen. Ein paar Schüler wollten es auch selbst versuchen. Es war spannend zu sehen, wie das Kerzenwachs in die kleine Vase tropft.
Dann wurde von den Kindern das Nest gestaltet. Das Moos und die Federn wurden hinein geklebt, ebenso wie die bunte Eiervase. Diese konnte dann mit etwas Wasser gefüllt werden, für die Kirschblüten, die die Kinder aus einem großen Strauß selber heraussuchen, schneiden und in ihre Vase setzen konnten (nicht zu groß, sonst kippt die zarte Vase).
Wie ein Schatz brachten sie es mit nach Hause. Allerdings musste für den Transport das Wasser noch mal ausgeschüttet werden. Die frischen Kirschblüten haben das aber gut ausgehalten. 
(Dauer: Zwei Schulstunden)

Ein Kirschblütenbaum

Während unserer Vorfreude  auf die Frühlingszeit bekam auch der Baum an unserem Fenster immer mehr Blüten, schöne zarte Kirschblüten und die ersten Frühlingsblätter. Aus zwei Kreisen gestaltet, ca. in dem Durchmesser einer Kaffeetasse, in Seidenpapier, rosa und weiß, konnten die Kinder ihre Blüten falten und selbst ans Fenster kleben. Schön ist auch, wenn die Blüte unten noch einen grünen Ansatz bekommt.
Als Zwischenarbeit angesetzt, konnte unser Baum im Laufe des Frühlings immer mehr Blüten bekommen.

Manche Blüten zeigen sich schon mehr geöffnet, manche freuen sich noch auf mehr Sonne und brauchen einfach noch etwas Zeit. 

(Schöne gemeinsame Gruppenarbeit)

Mitaly